这些年所读过的中外教育与社会哲学上的东西做了一个提炼，让我在迷茫中突然发现了路标。我清醒的意识到应试教育是一个没有成长的教育，早年的欧洲以把应试教育之路走到了尽头。教育应有两重生命：一重是在工作中的专业生命；二重是在生活中的精神生命。它的价值对家人或社会都有影响。第二重生命的种子在教育中种植到社会中长大，它是更伟大生命的开始，是人类走向新生的希望，也是从小学到大学教育工作的中心。
从读书馆出来，新感觉涌遍全身。我往家走，每到道路口，我总会站一会，想想心中的问题。尽管天冷，我的心却很热。大脑中各种思绪高速运转，眼里不时会有一股愉快的光，射向远端的汽车。沉思，一扫我对教育的抱怨和迷茫，脑中出现了只有年青人才有的梦想。思维上的突破让我勇气倍增，我的心正欣然展翅，随着希望高高飞翔。此时，我原以为虚幻的东西变得非常现实了。我的脑子里已有了一个玫瑰般的蓝图和红花绿叶般的教育天堂，我也清楚在通向教育天堂的路将是坎坷不平的，让孩子发现学习的理由，在这中间缺少路标，更无绿色，四周聚集着“分数风暴“要我去迎战。就目前来讲，我对说服妻子放弃送孩子去学习班有了把握。
回到家，家里没