胜负谁也没有把握，此时观察抉择事态程度的悟性称之为慧；已经对事物作出了判断，然后选择通达的办法称之为智。通俗地说是发现问题为慧，解决问题为智，综合起来它是辩认事物、判断是非、解决问题的经验与能力的积累。”
“爸爸，我明白点了。”
“明白什么了？”
“上学就是让聪明变成智慧。”
“变成智慧干什么？”
“考一流的大学。”
“错。大错特错。”
“咋又错了!我们班老师都这样教我们的。”
“爸爸不这样认为。”
“为啥？”
“智慧是为生存服务的，像你现在学与玩产生了矛盾，怎样解决，就看你有没有这方面的智慧。如果每个孩子都认为学习只是为了考大学，那国家就完蛋了。”
“老师都说不好好学习将来考不上大学就完了，连工作也找不上。”
“喜乐，你看老菜园北面那个场子是生产什么的？”
“产品是白色的不知道叫啥。”
“爸爸也不知道。但爸爸知道，它对东面的绿地产生了严重的污染。你看南面的那个场子是干什么的？”