，难度很小。刘琦同学将整首乐曲进行了改编，加上了前奏和间奏。”
“虽然前奏是按照已有的和弦来改进了旋律，不过这同样也是一种创作。而间奏的地方，虽然我自己持一点保留意见，这个等会儿再说，但是刘琦同学的大胆改编，仍然值得我再给他加上一点分数。”
“创作，无论在任何时候、任何地方，都是值得鼓励的！”
叶梓加重了自己的语气。
“叶梓，说的清楚，好！好极了！”
一个外系的学生忍不住喊了一声：“我也是学古典的，有空我们交流一下吧。”
“没问题，我住1舍324，有空的时候随时来找我。”叶梓含笑点头，拿出香烟，扔了一支给他。
这样的交流，叶梓希望是多多益善。
“别磨蹭了，快继续吧。”有心急的同学立刻催促起来。
刘琦也在等待着叶梓继续。
这样的评论、讲解完全搔到了刘琦的痒处，他巴不得叶梓一刻不停地讲解下去。
叶梓继续他的评论。
“接下来，我再说说刘琦同学的第三个优点，那就是演奏技巧高超纯熟。如果不是学习古典吉他，大家可能不太明白刘琦同学在间奏时运用的技巧，是多么