“我的观点很清楚，如果将最后一段的高音假声部分撇开，茹兰的演唱我至少可以给她97分98分这样的分数。正如倪俊老师刚才所说的，茹兰的演唱抓住了这首歌曲的真正内涵，并且相当完美的表现了出来。前面一大段的演唱茹兰都做得出色之极，远远超过了我的预期，可以想象茹兰在这首歌曲的准备方面下了很大的功夫，了很多的精力。”
“茹兰，这一点你做得很好，非常好，我为你感到骄傲和自豪。以后你也要继续保持下去。”朱老师说话的语气已经完全把自己代入了老师的角色当中。
不过假如茹兰能够提前认识曾纯，问一问曾纯朱老师上课时的情况她就会知道，朱老师在说你“这一点做得很好”之后，接下去多半可就没什么好话了。如果朱老师完全认可你的演唱。她会直截了当的跟你说“这首歌唱的不错”，而不是像现在这样的一句“你这一点做得很好”。这一点做得很好，那就意味着你肯定还有其它做得不是很好的地方。说话听音，指的就是这个意思。
朱老师收了很多学生，大多数都是极有演唱天赋的女孩子。平时不上课的时候，朱老师对待这些学生亲切和蔼，甚至溺爱纵容，师生相处完全就像母女一样和xie亲近。但是只要一上课，朱老师立刻就会化身