《三字经》虽是蒙学作品，但古往今来蒙学作品那么多，为何只有三百千名气最大？
《百家姓》也就罢了，那只是用来记姓氏的。
以书圣王羲之1000个不重复书法汉字，所编纂而成的《千字文》，就更加具有文学价值了，但四字形式对幼儿来说，即使是韵文也不是那么好背诵与理解的。
但若论最好记忆程度，以及对传统文化的灌输教育。三百千之中显然就必须首推《三字经》了。
《三字经》的内容，涵盖了天文地理，王朝更迭以及最重要的劝学，几乎可以说只要牢记住了文字浅显的三字经，那么就记住了中国历史的脉络与文化根基。
所以陈默的半篇《三字经》，虽然在“元灭金”那句卡了壳，可其魅力已然大部分展现了出来。
更何况，有时候带着缺憾的不完美，反而对人具有更大的吸引力。
被从深水里炸出来的幼儿教育工作者，还有传统文化爱好者们。纷纷提笔做起了《三字经》的续写着，顺着才刚刚讲到辽宋金的历史，向下衔接。
哪家刊载《三百千？狂言还是大才？》的报纸，则聪明无比的将这些续写。有一篇算一篇的看在到了报纸上。
当然，在刊载之前，那家报