到这个细微的变化。
“今天，你有什么想和我聊的吗？”陆然问了一个中规中矩的问题开头。
“没，没有，老师。”
“很好。”陆然丝毫不在意，“那我今天能继续看你的画吗？”
陆然像个调皮的孩子，也不忙对周小雅咨询，只想看她的画。
“好……”周小雅已经带好了画册，就好像她在等待着陆然的这个请求。
不过，她有一个困惑，递给陆然画册的时候，问道：“老师，你为什么想看我的画册？”
陆然翻着画册的手，停了一下，在他印象中，这是周小雅第一次向他提问。
这是一个好的开始。
陆然很自然简单地回答道，“我想知道，娃娃的眼睛好些了没有。”
随后，陆然就看到了小雅把眼睛睁得大大的。
她睁着眼睛，不敢相信地看着陆然，似乎在问，“你怎么知道我画的是什么，这一幅幅没有任何说明的画，你怎么知道它是什么故事？”
陆然成功地引起了周小雅的吃惊和好奇，这一次，陆然由被动化为了主动。
他不用再苦苦思索如何让她开口，而是让她等着自己开口。
周小雅等待着从他的口中知道答