类似于劫匪什么的。而且，遇到劫匪什么的，概率应该很低。原因还是一样，如果类似情况发生的多的话，作为一本义务教育教科书，应当会有应对这些情形的对策介绍。
所以，可以说，兰明尔临走时对丁利说的有危险的话算是白说了。
不过，事实上，兰明尔多虑了。
丁利虽然对日常的学习不感兴趣，但是，他对异能力的学习还是有着十足的冲劲的。做了这么多年的普通人，突然有了一个似乎还蛮酷的异能力，就算潜质再渣，也要尽力发挥异能力的作用不是么？
将宿舍的窗帘拉上，门反锁，丁利开始尝试教科书上的感知系异能者基础修习法。
约莫一个小时过去了……
丁利有些无语……
郁闷的看了下书中的介绍：基础修习法，简单易学，教学课时：1课时，学习反馈结果：1课时内学生掌握率100%。
课本后还列了感知系基础修习法的创作者的小介绍，大意是说，感知系异能者基础修习法是异能者修习史上的一次伟大的创作，因其易学易用，是的感知系异能者初期修炼速度大大提升，为感知系异能者位列异能界中的第一大类异能者做出了杰出的贡献。
这修习法确实编制的清清楚