称赞，连连感叹道‘水哉！水哉！’究竟水有什么值得取法学习的地方呢？朱老师，历史有没有徐辟这个人？是不是孟子的弟子？”
徐辟？在场所有阅卷老师都是首次听说历史上有这等人物，此时不由得望向朱清嘉。
朱清嘉也有些犯嘀咕：“《孟子》我只大致翻过两三遍，对于其中内容并不熟悉，就连刚才那句‘水哉水哉’也是想了好久才想起来，要说其中某个具体的人名，脑袋里更是一团浆糊。要不你们先改别的试卷，我去找本《四书章句集注》或《孟子注疏》来查查，看看这位考生到底是言出有据，还是信口雌黄？”
毫无疑问，江水源在试卷上的一再挑衅激起了朱清嘉的强烈斗志：难道现在初中生的国学修为已经深厚到这个程度，能够对《孟子》信手拈来？难道自己堂堂金陵大学中文系高材生，学通中外，博览群书，国学修养居然不如一个初中生？
朱清嘉出门找书，其他阅卷老师则在屋里继续批改试卷，但他们多少有些心不在焉，暗暗期待着事情的后续发展。其实大部分国人对于神童故事还是喜闻乐见的，尤其作为亲历者见证神童的诞生，更是感觉与有荣焉。这段经历即便将来回到各自学校，也可以作为教育子女和学生的谈资。
自国父