两个笔记本上面百分之七八十的信息还是有价值的。
将东华学生分成十个队伍，即使每次只有七八个队伍得手，那么对整个东华来说也是赚大发了了。
而且，在司徒谨所设想的这个计划当中，“分工与合作”是贯穿整个计划的根本原则。在这个世界，大家并不清楚“分工与合作”这个理念以及完美实行这个理念所会产生的惊人效果，但作为从二十一世纪的地球转世而来的司徒谨来说，他却很清楚这个理念。
东华的所有学生都不明白他为什么要把大家分成十个队，而且每个队还又特意分出一些小队出来，像是什么探索小队、阵符小队、又或是魔法师小队，在大家看来，大家本来就已经有各自的小队，司徒谨直接就说派出多少个小队去哪做什么不就行了？何苦把他们原来的小队打‘乱’？这不是瞎折腾是什么？
本来每个小队的几个人都是在一起磨合了很长时间的，大家彼此都有了一些默契，行动起来也比较方便，可让司徒谨这么一‘弄’，大家反而觉得别扭！
别说东华的众位学生不理解，其实司徒谨的这个举动，在大陆学院建院这么久，都没有哪个学院如此试验过！
从进大院开始，按照大陆学院的规矩，每个学生都会跟另外几个