坚持写。”於安然红着耳根，一脸不好意思道。
於瑞秋拿起三字经，看了看，想给他再认几个字。但是想了一想，原主也是这样子教，但是貌似咱小学老师不是这样子教，而是先学结构、拼音等。翻了原主记忆，这个世界没有拼音，认字先从《三字经》《百家姓》认，大概需要一年时间，先生先教孩子认字，诵读，然后再背读，后再读别。
于是，於瑞秋开始教於安然字体结构等。
“娘，什么是字体结构？”於安然一脸疑惑地问。
“儿子，字分成独体字、合体字两大类。像《三字经》中“人之初，性本善”中人、之、本这三个字是独体字，初、性、善是合体字。合体字又分为上下结构，左右结构，左中右结构，上中下结构，左上包结构、左下包结构等。”於瑞秋顿了顿，觉得这样子讲，对四岁多孩子有些高深，就道：“也就是说，一个字，如果不拆笔画就能分，就是合体字，要不然，就是独体字。”
於安然似懂非懂地点点头。
“这样，你把你认识字结构来分，独体字单独放一旁，等娘细细教你。”於瑞秋道。
於安然拿了一张空白宣纸，开始写起来。
清风悄悄地通过大门，吹了进来，於瑞秋拨了拨