随后的几节课上，仗着平时老师对优等生的睁只眼闭只眼，姚爱军坐在教室后排一封封过滤来信。
来打探研究背景的，先放一边去。
来咨询项目进展的，先归为一摞。
对同一个研究方向，不同研究方式进行探讨的，又分成一摞。
就这样，姚爱军把来信一封封过滤，分成了需要回复的、需要保留的和无需理会的三组，其中最后一部分无需理会的比例又格外的多一些。
然后把需要保留和回复的塞进书包里，一下子就轻松了许多。
等到晚上回家，姚爱军有空静下心来了，再一封封拿出来仔细看。这些研究领域的人员，专业性无疑比自己要高很多，自己最大的优势不过是知道未来十多年后的发展方向和产研成果是什么。现在这些前沿研究者们将自己的思路和信息拿出来与姚爱军交流，有些让他恍然大悟，更有一些是他从未了解接触过的。
就这样，一封封信件过滤下来，遇到与自己方向有结合点的地方，他就将信件和所涉及的信息摘出来。一条条整理好。
先将自己能回复的部分用尽量简短的方式回复，毕竟少说少错嘛，还可以包装下高手的感觉。自己不懂但又有联系的地方，就摘出来收录
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