里想的是，体育生中的拔尖能好到哪里去。
但姚爱军却在每一次的分班轮转中，一直稳稳的坐在一班教室。姚爱军不是班里唯一一个特长生，但却是是最特殊的。
别的孩子有练琴、跳舞、下棋的，都会在高三降低自己的课外训练，全力备考。但姚爱军没有。
他真的说，老师，运动项目不一样。尤其是跳水，这个年龄是我们跳水运动员的黄金年龄，等不了。
吕英明有些感慨，这个孩子似乎没有同龄人那样过多的想法和种种憧憬，他的理想太过坚定，以至于每时每刻都在清醒的知道自己在做什么。
这样的学生，谈论高考志愿，自己都不知道可以帮他些什么。
“报告！”
“请进来吧。坐。”
吕英明将手里的学生资料翻到姚爱军这一页，上面写的都是他高中以来的成绩和自己对他做的备注记录，密密麻麻。
“老师看了你的志愿表，
理想非常好，标准也很高。按照你现在的模考成绩来说，达录取线是没太大问题的。但因为你是回当地考试，考点和材料都不完全一样，这个你知道吗？”
“是的老师。这块我已经拜托我家那边的同学和老师，让他们邮寄我们省里