形象，别带坏了孩子。”
李想无奈，只好放了回去，耸耸肩，无所谓道：“我从来不觉得这种教育方式是正确的，作为社会人，多多少少是有融入社会的，哪怕是学生也好，而要融入到社会当中，就要让他看到社会‘阴’暗的一面，不要以为看到社会‘阴’暗的一面，人就变的‘阴’暗或者消沉，那是错误的思维。”
“我不跟你说，反正，你不能带坏我的孩子。”秦纾解说完，就朝一栋行政楼走去。
李想微微一笑，没说什么，慢悠悠地跟着秦纾解的身后。
到行政楼‘门’口，那个兰老师又打了个电话过来，问秦纾解过来了没有，秦纾解说她到行政楼‘门’口了，那个兰老师说，他下来接她，秦纾解感到奇怪，本想拒绝，但想到自己的儿子，便淡淡地说了声谢谢。
李想笑道：“这个兰老师很热情啊！”一语双关，颇有其他意思。
秦纾解呵呵一笑，道：“当老师的，素质就是高吧，对学生的家长一样的热情。”这话说的，连她自己都不相信。
李想耸耸肩，没多说什么。
一会，那个兰老师下楼了，是一个身材高大，长相英俊的中年男子，只是，狭窄的额头显得此人斤斤计较，并非豁达之人。