师如同一个数据统计员，兢兢业业的播报着两位同胞所取得的数据。
一个超远距离三分，让卡特的人品败了了个干净，稳打稳拿的突破了张伯伦，却将篮球遗留在了身后，白送了张伯伦一个抢断。
“张伯伦抢断，他现在的数据时一次助攻两次抢断。”
张伯伦一得到篮球，习惯性的又将它交给了雷阿伦，但是这次雷阿伦并没有持球快下，他稳稳的将球带过半场之后，就又转交到了张伯伦的手里。
“雷阿伦传球张伯伦，张伯伦单打卡特，让我们看看这次的进攻。张伯伦传球了，他传给了姚明。”
解说到这里，张老师的音量一下子高亢了。
“姚明单打奥尼尔，不，他也传球了，传给了张伯伦，张伯伦传球了，给姚明，姚明传球了，给张伯伦”
这是配合吗是吗不是吗不管是不是，反正张老师说是，那它就是了。
“两个人的配合非常的默契，很难看出这是他们第一次在一起打球”
“是第二次，去年的全明星赛他们就一起出场过。”
对于张老师的语病，徐老师难得的没有去符合。
“这就是化学反应啊，只在一起短暂的配合过两次就有这么默契的配合，真是非常