趣，哪怕再差的学生，也能够奋起直追；当对学习没有兴趣，再聪明的脑袋，也只会是一个普通人。
况且，就算学校将管好了学生，让他们应付过了高考，未来呢？
大学的老师从来不会像中小学那样，跟在学生后边求你学习。
没有自制力的人，即使安稳度过了高考，在大学，或者社会，也会被淘汰掉——现实中已经有太多太多类似的例子，不胜枚举。
他们已经是高三的学生了，不是四五岁的孩子，他们即将踏入社会。一个好的学校，不仅仅是教授学生们知识，还得教授他们自制力，以及为人处世之道。
之后的一周里，全华夏的成绩都陆陆续续公布。
总体而言，各省市的试点中学，基本都能保持往日的成绩。
是不是觉得这样似乎没什么变化，感觉改革失败了？
恰恰相反，此次改革的成绩完全出乎了教育部的预料，由于社团活动的增加，试点中学只有普通中学一半的学习时间，面对如此丰富的课后活动中，学校竟然能保持住成绩，可见学生们在同时间内的学习效率远远高于普通中学。
而更为重要的是，试点中学的学生比普通中学还多了一样东西——非常明确的兴趣。