但是真正要学好画画，得亲自去用笔才能感受。数位板只是用来方便工作的道具，用它是学不好画画的。
至于贺晨，那是因为贺晨有挂，才可以无视基础。
用笔来画，也更能锻炼两人的构图和布局，毕竟纸可没有绘图软件的“图层”等功能。
卓凝儿虽然是主笔剧本，但是让她学画漫画，更能知道该如何塑造人物，控制节奏，增强表现力。因此也跟贺菲菲一并学习——对她的画功贺晨要求极低，能画出分镜就成。
贺晨先让她们用笔画一遍，然后再用数位板画一遍，让她们能更加深刻地感受到两者的差异。
最后则是最重要的部分——漫画。
不论是培养她们观察力，还是让她们锻炼画功，都是为了最后一部分——漫画，来服务的。
这一次，贺晨要求极为严格，并且不给于任何提示。他只说“好”还是“不好”，至于哪里“不好”，贺晨闭口不谈，让她们自己去想。教了这么多，倘若她们连自己哪里“不好”都搞不明白的话，那就太令贺晨失望了。
面对贺晨一次次否定，两人不气不馁，最终总算得到了贺晨的认可，创作出了《搬运工漫画教室》。
两人一边跟随贺晨学习，一边将当天的故