程。”
他已经不再讲述新的知识，而是在不断复习一到三年级考试需要注意的项目。许多同学已经觉得枯燥而无法接受，但赵迈对这种节奏相当习惯——这不就是应试教育吗？邓布利多会用半上午时间重复再重复，然后剩下的半个上午就是针对性的训练。
他对每个学生都一视同仁，其中也包括他没法交流的阿多。阿多的魔咒学得很快，但是他不喜欢所有攻击性的咒语，包括除你武器和昏昏倒地这种无杀伤的魔咒。如果是打靶子，阿多十次还能打出三次，如果是巫师决斗就彻底歇菜……这并非是他的能力不足，纯粹是心理作用。
赵迈和小花都拿阿多没办法，邓布利多更不行。不过他还是锲而不舍地鼓励阿多，一遍遍解释这两个法术并没有伤害性，反而是一种保护，希望他能够放下心里的负担。可是他面对的总是阿多困惑的样子，以及一成不变的一句“阿多？”
时间很快就进入了五月，距离最终的考试只剩下两个星期了。这一天爱勒贝拉来到了托尔金和赵迈的房间，神秘兮兮地对他们说道：“还在为考试担心吗？我组织了一个学习小组，请了学校六年级的优秀学生来帮助咱们联系魔咒和魔药——这两门课程毕竟是最难的。你们一起来吧！”
“有