薹的区别而已……
但是，这并不表示达伦不明白配方差异背后的巨大意义，因为很简单，斯内普所做的改进有效，而且是很有效，连哈利这个魔药课成绩中等的家伙，都能照方抓药，做出合格的东西来，班上其他按照教材的标准方法操作的学生可是都全军覆没了。
那么，是教材的问题？达伦觉得魔法部不会傻到把一份错误的配方放进教材里面，而且还一口气用了这么多年，即使是最保守的估计，斯内普正好赶上换教材，也至少有二十年！不过……
所以，只能说教材上的配方是有效的，但并非最优版，存在很多改进的余地，而斯内普则补上了那些欠缺的东西，使之更加完善，易于操作而且配制成功率高。
但，为什么斯内普能做到呢？在达伦看来，只有三种可能。
第一种，斯内普像哈利“捡”到这本教材一样，通过某种渠道得到了新的配方。
这，基本不可能，为什么？如果斯内普手头有现成的配方，他干嘛还要抄到教材上面呢？就算是打算用来当小抄，考试不让带教材的吧，难道当时这家伙不知道，干出来的蠢事？呵呵……
第二种，斯内普通过反复实验，摸索出了新的配方，记录了下来，说实话，这种可能性比较