学兼优，不仅仅学习进步巨大，这思想品德也非常高尚。”林老师高度赞扬颜松杰同学品德，并肯定其成绩。
又举例说明：“就拿前不久，学校通报表扬颜松杰拾金不昧的事迹，就可见你们教育孩子是非常成动。”
“拾金不昧？通报表扬！”柯世秀满脸惊诧望着颜厚平问：“厚平！你知道吗？”
颜厚平摇一摇头，表示也不知情。
林老师把颜松杰爸、妈的表情收进眼里，不禁叹息一声：“看来，你们都不和孩子沟通过，失败啊！”
“你们工作忙！我可以理解，但不和孩子沟通，信好这事我知情，不然你们错怪孩子，不问青红皂白，上来就是……”
接着林老师把：“张永军、严杰、颜松杰人面对48元这么多现金的诱惑，能够做到不为所动、急人所急、不索要任何报酬如数归还，实属难得。”
“小小一个捡拾归还的善举，体现了爱与善的力量，传递着社会正能量。”
“颜松杰没有回来说过这事吧！看看！完完全全是做好事不留名。”
“都是爸常教育我，勿于善小而不为，无以恶小而为之。”颜松杰也往自己老爸脸上贴金，跟着是妈妈：“妈妈也常说，拾金不昧是华民族的传统美德，