这题吧，这里我有点不明白。”一个学生开口，拿着一个课本迎了上去。
“数学，果然是教数学的。”
站在车门口的那两个老师中的一个开口，他们都看到了，那个拿着课本的学生，手里面的课本正是数学。
见到这个课本以后，那名之前说陈泽是教数学的老师有点兴奋，他知道他是说对了。
“老师，我这边也有点不懂的，您来帮我也看看吧。”
正在这时，另外一个拿着语文课本的学生也走了过去。
“还是教语文的？陈泽他真的语文和数学都教啊，这么厉害？”
见到这第二个学生，这两名老师心里想到。
“老师，我这边这里也需要您帮忙解释一下，您上课的时候我没太听懂。”
就在这时，第三个学生走了上去，他的手里面，拿着一本地理书。
“还，还是教地理的？”
“老师，这边二战我也有点不懂。”
第四个学生走了上去，手里拿着历史课本。
“老师，这个英语句式应该用什么时态？”
第五个学生，手里拿着英语课本。
一个个学生都走了过去，一下子把陈泽给围住了。
而