虑到网络对面的工人并没有读过他常看的那些专业书籍，但是却会在说话时经常引用专业书籍里的内容，并假定对方知道这些内容；而对于工人来说，虽然可能不会像教授那样经常专业书籍资料，但是他经常新闻报纸，换句话说，他也能引用一些教授不知道的内容，并假定对方也是看过这些报纸的。于是两者的网络争论就会因为各自掌握信息的不同，而随着争论的激烈而变得越发地不理智，而围观的人在看到他们俩的争论之后，就又会因为各自掌握信息的不同，产生给更多争论。虽然这是个排除了相当多复杂因素的理想模型，可问题就在这里，每个人的经历都是不同的，哪怕在一次车祸事故中，同一辆车里的驾驶员和副驾驶看到的东西，都会因为角度不同而有所不同，何况是网络上除了自己以外，对争论对象的了解处于全盲状态的讨论者呢？”
“……你的意思是说，我们鼓励中国大力发展互联网，然后只是为了期待他们自己人在网络上吵起来？”米拉这次是真的跟不上菲碧的思路了。
“大姐，你知道民族是怎么形成的吗？或者说，一个民族形成的基础。”菲碧问道。
“呃……共同的语言，共同的生活习惯，以及对同一事物的近似看法。”米拉回答道。
“在