了朱迪一眼，“烂熟于心还八届了都考不上一个大学？爸要求不高，你好歹考个二本也成啊，哎!罢了罢了，既然余小帆发誓能够让你考上一本，我就暂且相信他一次，反正破罐子破摔！”
朱迪表面乖巧的听着老爸的训斥，心里却极其不耐烦，你才是破罐子，你是破罐子他爹，也光荣不到哪里去！
朱老师又将余小帆叫到办公室，在和余小帆长叹了一番之后，真的在学校里给余小帆他们找到了一个没有人用的小小办公室，刚好能够容得下三个办公桌。
很快，余小帆就指挥朱迪将他所有的书本和资料都搬进了办公室，并自掏腰包买了一个黑板和一些粉笔，两位老师一位学生的教课模式正式开始。
对于余小帆的这个行为，学校里的其他老师都嗤之以鼻，这个朱老师真的是狗逼急了跳墙，居然把儿子交给一个自己都是重读生的学生，这能有什么好结果？
余小帆的那个刻板的班主任蒋老师倒不这么认为，因为他深深记得，以前学过的教育方法之一，就有一条，让学生充当老师教授其他学生，更加能激发学生的求学欲。
蒋老师对于朱迪能考上大学依旧不抱有任何希望，不过他对余小帆却寄予希望，余小帆采用这样的方式加固所学知识，说