机和活力。众人的脸上都带着淡淡的微笑，更有几位老师轻轻地闭上了眼睛，仿佛回忆起了一些已经逝去的美好的时光。
第四次重复主题，左手的低音变成了流动的琵音，配合右手的半分解和弦，仿佛开始了对过去的诉说，慢慢地，这种诉说由平静变成了激动，开始向高音区延伸，众人的脸上也都充满了期待。
第五次重复主题，音乐变得轻快活泼起来，在左手不间断的八分音符组成的琶音衬托下，右手一个个快的小分句神采飞扬，仿佛是高兴地手舞足蹈一般，瞬间感染了众人的情绪，大家都随着这音乐的节奏不自觉地轻轻点着头和着拍子。
孔祥东的脸上流露出了一丝惊奇，这个学生显然用的是卡农的手法，两个主题你追我赶，十分富于戏剧性，更难得的是，这第五次变奏，右手的织体居然出现的复调，也就是说一只手在同时弹奏两条旋律，而且这两条旋律居然互不干扰，各自都十分清晰，力度的层次也十分鲜明，主题被很好的显现了出来。这旋律自己明明很熟悉，但这曲子很显然是一新作，并不是抄袭的作品，孔祥东不禁对6维接下去的演奏充满了期待。
第五次的重复也吸引了评委席上的其他评委，一开始他们只是觉得这用卡农的手法进行的变奏曲很好听