琴本身就是为表现西方音乐而设计的，而国内的钢琴家理解那些西方的东西小自然没有外国人深刻，这就形成了先天性的缺陷。
而说到钢琴教育，则更是让许多真正的钢琴教育家惋惜、气愤！
钢琴教育做为素质教育的一种，其出点本来是为了提高学生的审美能力，加深音乐鉴赏水平，提高个人修养。
但现在学琴热的同时，越来越多的功利性也被加到了钢琴学习上。许多家长甚至钢琴教师唯考级论。似乎谁能用最短的时间让自己的学生考过九级，谁就是好的钢琴老师。结果就造成一种怪现象：许多琴童花了三到五年的时间，过完了炽机构的九级考试，自以为完事大吉了，实际上却是只会弹那几考级的曲子，更有甚者有的琴童过完了九级。连最基本的乐理都不懂！家里花费了大量的人才、物力和财力，结果孩子学的却是一事无成！
这样的教育现状，也客观上形成了中国钢琴界很难出一个世界级的钢琴大师的事实。就算是朗朗、李云边之流，他们的经历也都是先在国内学一段时间，而后到国外的名校去深造，那些一直在国内学习的琴童。哪有一个成为国际级的钢琴大师的？可能这样说一些国内的音乐院校会不高兴，但很遗憾，事实就是这样。
不过