师吗，再怎么说我也觉得老师不会按咱们意愿办事，嗨，反正不记名，投投也无所谓，还管他什么烂尾楼事件，想说什么就说什么呗。
就这样方正德取得了学生信任的第一步，其实他还有另外的目的，就是他的理念，想让学生没学会包容，哪怕有一点转变，等杨丹郑玉回来，情况也会少加有所好转。
但是这个包容的效果并不大，在原先孩子们打架在小的时候经常有，当然只限于打架，人格侮辱最多也就是效仿韩信，而大人一般都是劝解为主，因为孩子小不懂事。不知道什么时候家长的观念都有了转变，可能是独生子女比较多家里比较宠，慢慢的家长们也都变得袒护起来。所以在学校即使接受了一点方正德的包容的说法，回了家也都会被传变回去。烂尾楼事件真的闹得比较大，没有家长了一学校有那样的同学。
不过这两个投票箱放置了有三天左右，还确实收集到了数百个回票，方正德非常的高兴，在喇叭里说有一千多封回执，学生们你们进步很多，喜欢思考别人的事情不不是件坏事，况且你们要思考的，还是你们其中的一员。
这些回票，方正德看了许多，挑出了部分正确的思想和狭隘的思想都公开地进行了指导，当然，也要公布一些他自己拟定的想灌输理论