老师：“晚安”中“晚”字点明了时间，令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。而在这黑色的天空下人们却感到“安”，
侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号体现出了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”。
鲁迅：快把我从棺材里扶起来，我还能教你们语文老师体育课！！
谁知道古代著名诗人三步成诗的时候是不是在茅房里蹲坑…………听猫奈奈子只能说过度解读实在是太羞耻了。
“大家都知道，死神这部漫画一出，几乎让所有热血漫画的画家自愧不如，我们就来看这一段分镜吧”
老师关灯之后，拉开了电子荧屏。
“这里，我们先谈谈如何利用分镜给人震撼的感觉吧”
大屏幕中出现的内容正是阿散井恋次与一护对阵蓝染的场景。
死神颇具少年漫画风的动作给人带来了强烈了热血和兴奋感。
男主角一护能发出红色月牙的黑色刀刃也让没看过死神的同学变得好奇了起来。
老师缓缓点击着屏幕，漫画也在一页一页的切换，就连不少没看过死神的同学也开始专注的欣赏起来。
一护和阿散井恋次的战斗配合天衣无缝，几乎已经要到了ko，b