令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。而在这黑色的天空下人们却感到“安”，
侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号体现出了喵美老师对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”。】
“应该是那一张黑图吧？上一秒的分镜还令人心情激动，因为被黑图过滤了一下，下一张图出现的内容才能让读者们震惊”一名同学问道。
“不，我觉得分镜里蓝染身后两位队长的表情最重要，偶然间一张侧面图透露出来两人的表情根本没有一点起伏，也在暗示读者蓝染的强大。”
“老师，继续往后看吧！”有没看过死神的学生迫不及待了。
按理说死神和其它漫画是不能在课堂上展示的，毕竟有着版权方面的问题。所以大部分老师都会单独筛选出一些图画让学生作参考。
幻灯片上的下一张图，却近乎跳了死神原著中的半画，随着无数人视线的移动，夜一和碎蜂分别卡在了蓝染的身上。明明上一秒蓝染周围还是空无一物的...
这样毫无逻辑的瞬移却能给读者带来极大的震撼，也是死神中最常用的手法。
“在战斗漫画中，最能体现强大的表现便是秒杀，但却不是我一拳过去你可能会死这种直观意义上的秒杀，而