堂吃饭，你能自己吃饭吗？”
沈诺菲无比自信的说：“能啊，我最会吃饭啦！”
果不其然，吃午饭的时候，沈诺菲做到了自己照顾自己，她以最快速度吃完了最多的饭菜。
并非所有一年级新生都像沈诺菲这样很好的融入了新环境，一（2）班有个男生刚满6岁，他从一大早就表现的战战兢兢，貌似没能适应新环境。
男生坐在餐桌前，他也不吃饭，却是呜呜哭了起来。
杨老师问男生咋回事？
男生说他想回家。
杨秀琴老师冷笑一声，暗道：实验二小，岂是你想来便来、想走就走之地？
若在幼儿园里，老师肯定喂饭了。
但在实验二小，这里的老师十分严格，你们都是小学生了，六七岁的小学生难道还得喂饭？
必须培养小学生独立的习惯，少年强，则国家强。
你不吃饭是吧？
行，那你别吃。
呜呜呜……
男生仍在哭泣。
过了会儿，他没力气哭了，于是自己动手，把他的食物吃了个精光。
上午和中午的教学，属于规范学习、习惯培养、独立意识培