开始安排今天的任务。
久保义三一组，他们的任务是利用水下机器人探索云扬曾经发现的那个雕像，寻找遗迹。孙教授和席勒教授的任务是寻找雾湖内的水下生物，鱼类、藻类等等。孙教授甚至期盼着还能发现更多的多彩鱼或者是没见过的生物。
一众人轰轰烈烈的开始在湖边调试仪器，孙教授和席勒教授、江边教授站在湖边，望着雾气袅袅、神 秘莫测的大湖，眼中充满期待。
一个多小时后，两台水下机器人缓缓沉入水中。帐篷的显示屏内，开始显示水下世界情况。
浅水区略微浑浊，这是水下机器人扰动造成淤泥泛起。很快，众人就看到了雾湖内水下的神 奇世界。
220度广角镜头内，周围无死角数量摄像头，把水下情况完整的传回。
水草，长满青苔的石头，还有小鱼小虾，好奇的追寻着机器人的灯光。
水草间偶尔能看到较大鱼的身影闪过，甚至，还能看到螃蟹在横着走。
随着机器人下潜的深度增加，能见度越来越低，而且上面显示的温度也是急速下降。刚刚入水还有七八度，深度到了三米时，已经到了零度。再下潜一米多，温度直接就是零下！
“教授，