完了声母韵母，就开始念顺口溜：“啊，喔，鹅……拾稻穗，摘南瓜，放牛，割草，喂小兔，捉迷藏……”
同时书上还配上小人和图画。
冯永觉得这就很好，把生活的点滴寓于教学中。
没有小兔子喂，可以换成割草喂牛羊嘛！
有让老师喜欢的好学生，自然就有让老师讨厌的差学生，以前用来与狗子对比的是牛娃，现在与阿梅成鲜明对比的，则变成了赵广。
早上起来对着太阳大喊一声“啊”，听到鸡鸣声又跟着叫一声“喔”，然后又是傻子一般“呃”几声，看着是努力学习，学来学去，却是学了后面忘前面，最后连声母和韵母都分不清。
让冯永恨不得直接把他的脑子扒开，把要学的东西直接塞进去，免得天天看着他那副蠢样子气得胃疼。
“以后不许给别人说，我教过你东西，免得给我丢人！”
冯永看赵广再一次为分不清“依”音是声母还是韵母而苦恼，当下再也忍不住地揪住他的衣服，恶狠狠地说道。
“看看人家阿梅，天天要伺候人，还要帮着织布，学得都比你快，丢人不？”
然后他就看到了赵广里面穿的羊毛衣，心头的怒火更甚：“我说你