这些时日李均在忙碌，苏妍也在学习中。
从象牙塔成为教育培训机构的负责人，公司的管理者，这个身份的转变对她而言，实在有些大。
这和课堂管理是完全不同的。
她开始自己学习企业管理知识。
自己是什么样气质的管理者，自己要培训什么样的管理气质。
指令型领导，直接布置任务，告诉下属要做什么，并随时监督；合作型领导，由领导者制定目标，下属来不拘手段地实现目标；教练型领导，在合作型的基础上，为下属提供咨询和资源帮助，并激发潜能；授权型领导，领导将目标委派给下属，让下属自发地完成目标……
此时，办公室的门被敲响了。
一个下属主管人员过来。
“苏校长，招生场地已经安排好了。”
争妍文艺培训公司，苏妍正在从老师蜕变成一个管理者。
“好，争取寒假期间，我们生源能招到预定计划。”
……
抄底的诸多四合院到手之后。
李均选了一处离新苑花园比较近，质量环境相对优渥的四合院，带着苏妍老师前去。
夕阳西下，一抹淡淡的