次。最低层次，是类法。类法相当粗糙，适合于原始的思维方式。
国人，翻开四书五经，类法皆是。人们在写章时，也大多使用类法，我在看古观止时，有这个印象。这种思维方式，为什么没有在国几千年的明史有所进化呢？大概缘于安于农业社会的稳定态，没必要罢了。政治鼓励，生产保守，也阻碍了思维更新。当然，不是我们没有聪明人，明代的徐光启，是数学大师。但他一个人的声音，引不了全社会的关注。因为不需要，所以没弘扬。
类法更先进的是逻辑思维。但国人的逻辑思维，已经受困于习惯，只在归纳下功夫，演绎者虽有，但同样没受到重视。公孙龙的理论虽然产生较早，但却成了儒家知识分子嘲笑的对象。
当然，更先进的，是数学定量分析法，数学思维模式，只有到了高等数学，才能够明白它的美。而今天，大部分没接受过大学高等数学教育的民众，根本不理解。
大众不理解的东西，社会总是有一股拒绝的力量。
况且，对于国很多大学生来说，高数是他们的一道坎，不是不感兴趣，是学不进去。这恐怕与从小接触的思维习惯有关，不习惯按那种思路去理解数学。
数学不是算术，而是一种高档次的