一张手，手心全是细汗。萨拉早等在走廊里，笑道：“看起来非常不错，学生很喜欢你。”
“我上课的时候没觉得，现在却紧张的不行。”
褚青抚了抚胸口，毫不夸张道：“你听见心跳了么？”
“哈！我当初和你一样，习惯就好了。”
萨拉瞧了瞧手表，又发出邀请：“午休快到了，要不要去吃饭？”
“好啊！”
说着，俩人回了趟办公室，又跑到二楼食堂。学生在大厅，老师在小厅，互相隔开。
美国高中生的生活繁忙而枯燥，午饭时间是难得的交流机会，这一撮儿，那一撮儿的小团体分明。褚青来此代课的消息迅速传开，他在学生群中的名气不高，但好歹是个角儿，瞬间成了最热话题。
代课二十天，十二堂课，平均每天一堂。今天的任务已经完成，转眼到了下午，他仍然没有扯皮的心思，只闷头整理明天的教案。
汉语课应该教什么？
除了基本教材之外，更多的是对中国文化的认识，他本身学问不高，可谓绞尽脑汁。最后，只能剑走偏锋，把知识外延圈定在电影范畴。
不会讲诗歌，不会讲历史，不会讲民俗，但他会讲电影。《英雄》、《卧虎藏龙》、