理解能力和学习能力，有备而来的情况下，完美的还原了鸿门宴的场景和每个人物角sè的语境心情。
第一组学生表演完毕，方炎立即鼓掌称赞。
“演得好。”方炎笑着说道。
九班的学生原本还相对的敌视一班，但是在方炎的影响和带动下，他们静下心来欣赏了一班的表演，也跟着方炎鼓掌叫好。
章瑜站在方炎的身边，看到方炎的表现，嘴角浮现一抹冷笑，心想，当然好了，一班学生原本就是最优秀的。
“好什么好？只能打个及格分而已。”章瑜将那组学生招到自己面前，一个个的点评，说道：“张学东，你演的项羽完全没有楚霸王那股子舍我其谁的霸气，王凯，你的刘邦太轻浮了些，你想啊，他的小命都在别人手里握着，还能笑的这么开心吗？得诚肯。以情动人。不然的话，项羽为什么不把他杀掉？黄飞虎演的樊哙算是最成功的，有勇有谋，就是台词读得不利索，回去要多看原文，加强练习------”
方炎无奈苦笑。
这只是情景重现为的是让大家对那个历史时期发生的这件影响历史走向的大事理解的更加深刻一些，你完全按照演员标准去要求自己的学生，这是不是----太苛刻了些？