看懂。他要先从小学数学开始学起，然后是初中数学，最后才会学高中数学知识！
就比如说万毅，他先是学了二楼的魔法科普知识，让他了解到了什么是魔法。然后是三楼的魔法进阶知识，让他知道了魔法运行的原理。而最后四楼这五本书就让万毅完全的了解到了一个法术从元素节点组合成魔法结构再从魔法结构组合成法师手中威力无穷的法术的整个过程！
万毅立刻到边上的训练场中试炼自己会的，也是反复练习过的火球术！
在万毅的操控下，他先是用火元素节点构成火球术的轮廓，再在这个轮廓内部用土元素节点布置了一个用来稳定火元素的魔法结构，最后再用风元素节点布置两个风元素结构，一个用于驱动火球术的飞行，另一个用于引爆火球术！
完成了！万毅感受着悬浮在空中的火球术，觉得自己的这几个元素结构布置的都是那么的完美！比自己练习的时候依样画葫芦布置出来的绝对强上无数倍！然后万毅心念一动，用精神力控制整个火球朝训练场的靶子飞去。
“轰”的一声，场中特制的靶子没有任何变化，但是万毅心中却将这次试验的成果计算的一清二楚。对比系统自动控制的火球术，万毅这发火球术的威力只有三分之二，但是施放