以尽快掌握孩子最新的生活学习的动向，了解她的心里活动变化，并及时纠正过来。
梓箐好庆幸自己并没有像老师要求的，当孩子三年级后就不用家长接送。自己上下学了。而是每天都坚持陪小艾一起上学放学，每天都跟小艾分享学校里发生的事情，也将自己这一天碰到的事情讲给对方听。
她们现在不仅是母女的身份，更像是朋友。小艾跟梓箐无话不谈，梓箐适时适当的开导引导，才有小艾现在的开朗和坚强。
幸好自己没有接到孩子放学立马跟着到教师找来了。刚才只是一眼，梓箐就明白，小艾没有违反她教导的做人原则，所以肯定是其她同学挑事的。这就是信任，梓箐被小艾信任着，所以她也给予小艾足够的信任。
不过，尽管她心中已经相信小艾没错，但是仍旧要问清楚事情真相的。
梓箐没有理会旁边神情中明显带着鄙夷的老师，呵，就这心理素质也配当老师，还真是濒临崩溃的世界什么玩意都行呢。而是走到小艾面前，蹲下身子，与对方平视，声音轻柔的问道：“小艾，告诉妈妈，这是怎么回事啊？”
小艾看到梓箐，眼睛一亮，脸上是自信和骄傲，还有……眼神里有一种想要获得承认的期盼。
“妈妈，她