所有的话，他已经明白，这位姑娘已经把心全用在了自己的身上。
怎么办？田理麦想到这个问题时，立即给予了否定的回答。
那么，自己这样利用朱丽雯的感情，让她陪伴自己，好吗？如果今后时事变迁，自己不能够给予朱丽雯什么，这不是给朱丽雯一辈子的伤害吗？
田理麦没有最终想出答案，他便睡过去了。
星期天吃过早饭没有一会儿，夏礼周便来到了学校，两人去到教室里，田理麦说道：“夏礼周，我多么盼望你这个老师到来，我有许多问题没有搞懂，但我都做了记号，不过这个星期我只看的《英语》和《数学》。”
夏礼周说道：“什么老师不老师，我俩是同学，快把你的问题拿出来，我不懂的，我拿回去问老师。”
田理麦首先拿出来的是《英语》，问题也比较多，两人搞了整整一个上午，才把田理麦的问题弄清，之后，夏礼周又把田理麦看过的课文给田理麦读了一遍，之后又每课教读了田理麦两遍，真的就象老师教学生一样。
吃了中饭之后，两人就开始解数学难题，对于数学，许多问题夏礼周一点拔，田理麦便懂了，便没有费多少事。
数学题解完后，夏礼周建议道：“田理麦，我不赞同