觉得，把这样一个有潜力的学生教育成学霸，很有成就感吗？”
于玲月双手抱臂，有点被说动了，但脸上还是僵着，淡淡地说，“并不觉得。”
姚军：“……”
于玲月站起身，“我现在很生气，并且坚持我的观点。”她拎着成绩单，潇洒地离开，留下一个曼妙的背影。
姚军摇摇头，眼角笑纹晕开。
试问哪个老师不是刀子嘴豆腐心呢，说到底不过是为了学生的成绩和未来。
他们的开心，建立在学生的每一次进步上；他们的愤怒与痛心，也因学生的成绩退步；所盼望的，不过是看着他们功成名就。即使那个时候，他们鬓发斑白，步履蹒跚，仍可以笑着说：这是我当年教出来的学生啊。
这感觉真好。
姚军一时想得太多，回过神又看了眼成绩单：宫小白，年级排名215，班级排名57，全班倒数第一。
他又好气又好笑。
——
第二天，晚上第一节晚自习。
姚军开了个班会，总结了本次的月考成绩。
非常遗憾，除了宫小白，有三名同学年级排名在57名之后，他们要离开一班，其中一个去二班，另