之前出的题目都太简单，所以他觉得学生们做出来不足为奇，今天发生的一切，确实让他对学生们刮目相看。
看来有必要给他们加码了，或许压力越大，越能榨出他们的潜力。
只是这事儿他干不来，还是得靠王永民。
想到就做，急匆匆地找到王永民，把自己的想法说了一遍。
王永民沉吟了片刻，道：“这事儿好办，跟着我做汉字编码，一边实习一边学习，两不耽误。”
林维桢狐疑道：“这能行吗？”
王永民道：“你看你，想给他们加压的是你，担心他们不能胜任的也是你。”
林维桢苦笑道：“我是觉得他们很多东西还没学，跟不上你的节奏，给你拖后腿。要不再等等？”
王永民道：“别等了，我理解你的想法，你想慢工出细活，让他们打好基础。但实际情况不容许我们这么做，计算机不像数学物理这些基础学科，比较偏重应用，知识是拿来用的，只有带着问题和目标去学习，在解决问题的过程中，才能学得快学得深。”
“这倒是。”林维桢赞同的点点头，王永民的观点跟自己不谋而合，比较重视实际应用。
再说了，自己也没本事和条件对学