后，是校场操练，还是野外操练，是排兵布阵攻防战，还是遭遇战，或是伏击战？”杨存中没看书案上打开的章程，一连抛出很多问题。
这些问题，其实写好的章程里都有，但张大人低了好几级，他不好不回答，便答道：“大人的这些问题，在编写章程时，下官就考虑过，根据挑选将校的需求和施行难度不同，分别编写了好几个章程，供大人参考挑选。比如，要挑战场应变能力强的将校，就用遭遇战，要挑擅长防守或进攻的将校，就用攻防战，要看将校临危应变能力，就用伏击战。”
稍作停顿，接着继续解释道：“至于粮草补给和行军路线，也可以根据挑选将校、转资的要求不同，使用不同方法。若考察军队军纪、行军能力和自筹粮草能力，那就可以中途不提供粮草补给，不给具体行军线路，若不考察这些东西，就可以给他们具体行军路线，让他们严格按路线要求行军，在固定地点领取粮饷。”
杨存中点头道：“很好，看来这实战对抗操练章程，你编写的很细致。”
张大人忙道：“大人过奖，既然大人交代了，下官便会尽力做细做好。”
杨存中笑道：“那我就再多问一句，既然章程都编好了，那在编写章程时可有考虑如何保证实