猪’一样的公立教育。这造成了富者恒富，穷着恒穷……”
“而苏岛主，他无疑比我们都高尚，他才是一位真正的大教育家。”
阿莎·贝利尼有些崇拜的说道。
她不仅迷恋这个男人强壮的体，更迷恋他高尚的灵魂……
……
一处书柜前。
丰、饶、梅、叶四位国学大师，以及诸位教师，看到一个个稚嫩的学生拿着《论语》、《孟子》、《老子》读的津津有味，一时心中感慨万千。
甚至，还有几名国学根底好的孩子，在阅读《周易》、《道德经》、《阳明心学》等。
此情此景，让他们心中只有一个念头：华夏文化，复兴在即！
那位老学者，心中更是羞愧无比，先前他还以为课程偏难了，现在看来，有了这种充满魔力的教材，一切都不是问题，孩子们不仅可以读懂这些古籍，而且还会领悟更多的知识、智慧。
“哈哈，靠着这种教材，十几年之后，这群孩子们的国学功底，怕是要超过我们这些老家伙了！”
丰怀瑾大师笑道。
“看来，我等也需努力了！”
“少年强，则华夏强，老夫倒是希望这群孩子