我们不正面的反抗补课，可以从侧面去做？”刘宽思考了下，“从侧面怎么做？故意旷课，不去上课，以此表达自己意见？”
“最好不要旷课。”苏醒摇头，“那样不是反抗，而是将自己搭进去，情况还没严重到这种程度，等待机会吧，有合适的机会再出击。”
苏醒比较反感补课，但是这种情况是大势，正面去反对不会有多大的作用，能做的也只是在小范内实施，去抵抗。
但做这个事情的前提条件是在不补课的情况下学习成绩也能够提高，学习成绩如果较补课的那些学校没有明显的上升，家长就会到学校来闹着补课。
等到了那个时候，就是比较严重的事件了，学校和教育局多半会妥协。
“你选了文科，有去看分班没？”郭盼问苏醒。
“没有，已经出来了吗？”苏醒还没看。
“出来了，在一栋教学楼的楼下，好像贴了名单，你可以过去看一看。”郭盼点头，“往后咱们就不在一个班了。”
“不在一个班，但是还在一个学校，哪怕不在一个学校，但是还在一个国家。”苏醒说，“地球都成了村子，距离不是问题。你写的怎么样，有没有人看？”
“有人看。”郭盼