，看问题不能够全面的看待，大多数都是片面的眼光去看待一个事情，然后产生极端的想法。
举个非常简单的例子，有人贪污，然后愤青就会攻击整个制度，觉得现有的制度有问题，刚好又从某一个地方看到国外的制度好的一面，愤青就会全盘否定国内制度，要照搬国外制度。
典型家花没有野花香。
实际的情况是国外的制度也并不一定完善，也会有许多问题，这些愤青都看不到，说的好听点愤青是眼睛里容不得沙子，说的难听一点就是鸡蛋里挑骨头。
说他们坏吧他们也不坏，说他们傻吧，的确是有点傻。
但是在教学机构安插行政职务，时间一长，原本各自独立，各有分工的工作立刻变了性质，本来管理行政的人掺和教学的事情，味道一下就变了。
教学的目标非常明确，就是让学生学到知识，为国家培养人才，就只是这一个目的，但是行政的目的就多了，很可能有引进留学生等任务。
行政管理本来就在教学之上，两相冲突之下，行政站了上风，教学处于下风，于是学校不再单纯干净。
“其实我觉得学校应该只单纯的搞教学，对教育会比较好一点，其它方面涉及的太多，会让学校