们都会听取，并认为她所说的一定正确。
不仅他们相信叶简，久了，班上的同学也受到一定影响，不再因为谁做错，大家被他连累一起受罚而心生怨恨，也不再事后特意去警告谁，不许再犯错。
训练的时候谁跑步慢了，立马有人会停回去拉着他一起跑，内务因某一个而不及格被罚，也没有私底下的矛盾，一起解决，一起完成。
这种变化让老师、教员们非常惊讶，根据他们的经验，一个班级要融合到相互帮助、相互监督、相互关心最少也得经过一个学期才会看到效果。
哪知道，他们这个班一个学期都没有结束，班上气氛融洽到让老师、教员们走进教学都神清气爽。
再一次证实：叶简确实具有一定的领导力、凝聚力、主控力以及指挥能力。
再加上她体能各项目优异，学习一直没有落后，……全指挥类的老师、教员们都觉得本届“优秀学员”绝对属于叶简。
进入十二月叶简更加忙碌了，还有半个月左右她便离校训练，学习上面完全靠自学，不懂立马去问老师，同时进出实验室的次数也越来越多，有时候深夜十二点都还在实验室里。
因为，离校训练这段日子所有实验，她都必须要亲自