小孩子，他们在听到康采恩开始的命令之后，就一齐向上用力，想要同时拽出所有的石头，结果那个陶罐应声而倒，摔成了十好几块。
康采恩笑着摇摇头，挥挥手，示意让他们闪到一边去。
第二组小孩子显然吸收了前人的教训，但他们似乎缺少时间来进行有效的思考，以至于他们的脸上写满了手足无措的恍惚。
最终他们在缺少手段的情况下，由于紧张等多种因素的影响，仍然像之前的那一组一样，在听到开始的命令之后，就一股脑的拎起了自己的舌头。
其结果自然也没有例外，而且这组小孩子显然要更加失落一些，因为他们原本是有希望拿到一个好的表现的，只可惜他们的头脑显然是笨了一些。
而第三组小孩子，则显然要聪明一些，尤其是那个叫做李宪的孩子，成功的抓住了第二组看到的那个希望。
“既然一涌而出，肯定会带翻这个陶罐，那我们就一个一个来。”
于是在他的指挥之下，六个小孩子的石头井然有序的从陶罐之中陆续流出，虽然用时要比前几人慢了许多，但地上的陶罐却屹立不倒，随后康采恩宣布他们成绩有效，成为三个小组当中唯一一个合格的。
李宪这个当时