的市民打成一片，听说你喜欢教些孩子认字，我看着就是个好法子。我刚好也想看看，你从海外带回了一些什么样的经史子集，来给这些孩子丰富认知。”
康采恩只是对赵六员外并没有防备之意，正相反，由于他的建议和康定国的十分相近，所以他还认为赵六员外是在为自己属身处地的着想，故而他非常兴奋的撇开吴中路，直接对自己的这位二东家说一道：“我也是这样想的。毕竟海货那种东西只能赚取个差价，但知识这种玩意儿，如果能够用来赚取财富的话，那将是远远超过海货利润的。”
赵祯早就从以前的交谈之中得知，康采恩对于知识创造财富的崇尚程度远远超过了大宋的那些士大夫们。
他可不讲究什么君子不言利，相反他认为为天下老百姓创造幸福的重要手段之一，就是学会经邦治国之术，然后让他们借此发家致富，拥有各自想要得到的幸福。
只不过他没有想到，这所谓的经邦治国之术，竟然是从教育抓起的。因为康采恩刚才已经强调，知识能够换到的财富，是远远超过倒卖海货的。
虽然他还不太了解所谓的知识，究竟有着怎样的内涵？但康采恩显然愿意在大宗王朝传播他的所学，那么他们也就没有必要急着给知识这两