“没想到康军竟然知道2000年之后的事情，那在下可真是要感谢辈祖宗了，要不然我哪有那个运气能够在这里碰到康君。”
孙武先生用这番话肯定了康采恩的神仙能耐，仿佛是他已经相信了刚才所说的每一句话，但实际上他心里转悠着怎样的念头，也只有他自己清楚。
其实大部分后来的知识分子们在面对封建邪教的传播知识，大部分采用的也是这样的策略，倘若不去引蛇出洞的话，又怎么能够找到对方的主张，并且加以识别和批判的，因此，他的这种行为，其实不能算是一种邪恶而又卑劣阴险的想法。恰恰相反，在21世纪的某些科研工作当中，某些个官僚作风过剩的人，就缺少这种慢慢了解新鲜事物，便最终作出结论的形式方法。
而在某些文史类的社科研究当中，类似的主观臆断则更加猖獗。
当然这其实是难免的事情，正如同我们的认知有可能出现偏差，以至于让我们当中的某些个体轻信了某些谎话组织成的混账宗教。对于世界观认知的漠视才是造成这种悲剧的根源所在，通识教育在西方国家是大学里最为常见的教育方式，但我们国家却并不怎么主张学生们去认知世界。
因此即便是一些受过高等教育的孩子，也有