形式建起来的，像陌天这样的小学生，每天都有搬砖的任务。也就是说，这座学校的某一块砖，还是陌天从十几里外的窑厂搬来的啊！
这么大的一笔资产，说没了就没了，钱呢？
陌然不甘心地问：“校长的意思是，学校卖给教育局了？”
校长肯定地点头。
他就哦了一声，神情有些尴尬。校长这么一说，他感觉自己就像个强盗一样，霸占了人家的东西。
“我马上搬走。”陌然说：“校长，对不起，我事先不知道这回事。”
校长大度地摆摆手说：“这倒不必急着，只是以后陌村长把村委设在学校，不影响我们正常教学就行。大家怎么说，都还是一个村的人。低头不见抬头见，说到底，我的家属，也还是乌有村的人啊。”
校长土生土长的乌有村人，早先年是个民办的老师。清退民办老师时，乌有村这边没有公办老师愿意来，只好让他这批几个老师参加了一项萝卜坑式的考试，把身份都转变过来。这项举措当时惹起不少的非议，还是县委书记拍板才定下来。
乌有村的小学在撤乡并镇时没有撤掉，关键还是在于乌有村不但有像校长这样的公办老师愿意撑着，更主要的原因是乌有村的学生