来学校作者的老师，一定是把自己当初念书时对于这门课程的感悟也备进了课程中。因为沈一一发现老师的授课内容确实是对于自己这个班上的同学们仿佛是量身定作般的合适。
沈一一觉得这个老师不错的另一个原因就是，她大小姐本人相当地讨厌现在的有些年轻老师赶时髦弄什么Slide。虽然等过两年将来有了电脑之后这个Slide就会升级成PPT，但是沈一一就是喜欢传统的板书。沈一一理解有很多的老师可能是考虑到个人的字写得不大标准，有碍于同学们的和学习，所以才会把自己讲课的内容打印出来之后，复印到塑料薄膜上，然后通过投影机给投到黑板上去。这样大家都可以看到更加标准的文字，可谓是对讲课内容的一种包装。但是沈一一认为这样的授课结果其实并不好。
因为她始终认为，大家在学习上是有一个节奏的问题的。大部分人在接触一个新的理论的时候，并不见得能够完全无障碍地吸收为自己的知识。那些碎片的思考的时间也是十分必要的。而现在的Slide或是未来的PPT。往往一下子就把知识点给投在了幕布上，恰恰没有给听众或是观众必要的思考时间，也就影响到了消化和吸收的节奏了。而在这一点上，传统的板书就做得很好。因为黑板上的字。