不少的科研课题了。不然的话这十几岁的一个女学生，是不会说出这样符合自己认知的工作方式的话的。
沈一一看到江橙点头同意之后，就开始向这位仍是自己的任课老师的新的合作伙伴介绍起了自己的研究设想了。
“我想请江橙教授参与的研究其实就是传感器的研究。所以可能江老师您将来进行研究的时候。还是要和仪器仪表专业的老师结合一下。因为传感器不用我说您也知道，是一种跨学科发展的产品和技术。
说起来，江老师您不一定知道。在上个学期张诚老师的课堂上，曾经给我们做学生的布置过一个作业，也就是研发一个红外线的传感器。当时。我们全班的同学大部分和我一起，完成了这个作业，而且还取得了专利。以后您有空的时候可以看一下我们的作业。我大致总结一下就是，我们的研究课题的技术路径，是有着我们自己的特色的，而且也是适合中国的技术特征的。这个结论已经被我们做出的成品所证实。而我个人也认为，我们的这个认识是可以推广到其他的传感器的研究课题中去的。
想来江老师您也知道，传感器的各类繁多，但本质上是一种信号收集系统。对于自然界中的各种物理参数，利用这些参数对于特殊材料的电磁效应。侦测到物理